Área Atención Diurna

Información

El Área de atención Diurna se encarga de responder a las necesidades de las a las personas adultas TEA que hayan finalizado su etapa escolar, con el objetivo prioritario de mejorar su calidad de vida. En este momento deberían poder acceder, como todas las personas adultas, al mundo laboral. La realidad es que un gran número de estas personas tienen serias dificultades para poder incluirse en el mundo laboral. Estas dificultades se cifran en los problemas propios de las personas con discapacidad para incluirse en el mercado laboral, y que debido a sus limitaciones su proceso formativo es más lento y su grado de dependencia con respecto a los demás es mayor.

Desde el área, se ofrecen, a estas personas, actividades que faciliten su inclusión en diferentes entornos (laboral, formativo, ocupacional…). A la hora de plantearnos esta intervención es fundamental contar con la participación activa de las personas, es decir, intereses, necesidades, deseos…; su grado de dependencia no puede ser un problema para conseguir su participación a la hora de elaborar su plan individual.

Por ello procuramos que estas personas tengan herramientas que las facilite y posibilite su participación el diseño de su propyecto vital.

Funcionamiento del área

El Área de Atención Diurna trata de conseguir que la vida de estas personas se desarrolle en entornos naturales que favorezcan su inclusión social. Por esto buscamos que las respuestas sean individualizadas y adaptadas a las características e intereses de cada persona.

Para ello se elaboran planes individuales y se les facilitan los apoyos necesarios para potenciar su desarrollo personal. Buscamos que los programas sean funcionales y útiles en la vida diaria, teniendo en cuenta la heterogeneidad de las personas a las que atendemos.

El horario de atención de los centros es de 10:00 a 16:30. Los centros cuentan con servicios de comedor y transporte.

En los centros se llevan a cabo actividades que se desarrollan, tanto dentro, como fuera, del centro. Cada persona participa de las mismas, en función de sus posibilidades, necesidades y preferencias. Las actividades se enmarcan en diferentes entornos:

• Actividades ocupacionales: se aprovechan estructuras de empleo ordinario facilitando la formación para la inclusión en el entorno laboral y se deriva a otros recursos a aquellas personas que pueden acceder a un entorno laboral. También se trabajan dentro de los centros a través de actividades como carpintería, horticultura…
• Actividades formativas: tanto dentro del centro ( cursos online…) como fuera del centro ( acudiendo a cursos, academias….).
• Actividades relacionadas con la salud: piscina, gimnasia, relajación, ensayo médico, fisioterapia, estimulación multisensorial.
• Uso de recursos comunitarios: comercios, bares, polideportivos, excursiones, salidas
• Habilidades de comunicación, habilidades sociales