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02/12/2014 | No hay comentarios

El colegio Aldamiz de APNABI participa en el “II encuentro de Lectura Fácil”

El 24 y 25 de octubre, se ha celebrado en Madrid el “II Encuentro de Lectura Fácil: Leer, compartir y crecer”, organizado por la agrupación de Asociación de Lectura Fácil (Asociación de Lectura Fácil, Lectura Fácil Euskadi, Lectura Fácil Madrid y lectura Fácil Castilla y León).

Los clubes de Lectura Fácil son una herramienta más para despertar el gusto por la lectura a las personas con dificultades de comprensión lectora y fomentar participación social.
En este encuentro ha participado con su experiencia el Colegio Aldámiz. Se ha realizado una ponencia para dar a conocer el porque se la creación del club en el colegio y cuales son sus objetivos.

El Club de Lectura Fácil del Colegio Aldámiz, es el primero en el estado con personas con TEA.

La Lectura Fácil es un método de adaptación y redacción de materiales que pretende hacer accesible la información y la cultura a las personas con dificultades de comprensión lectora.

El Club se creo el curso pasado, 13-14 y desde entonces ha estado activo. Lo forman alumnos y alumnas de entre 13 a 19 años, un total de 8 en la actualidad. Este Club no esta cerrado a la participación de más alumnado, sino que esta abierto a las necesidades e intereses del alumnado del centro.

Durante este curso nos reunimos todos los lunes, de 14:30 a 15:30h. Todos los alumnos participan en la lectura del libro, según sus competencias con apoyo de la persona dinamizadora del Club.
Los objetivos generales del Club de Lectura Fácil son:

La lectura como medio facilitador para mejorar las interacciones personales y la comunicación.
Sentirse a gusto cuando leemos.
Desarrollar la comprensión lectora, como base del aprendizaje para la vida.
Fomentar la inclusión del alumnado en el entorno comunitario: bibliotecas, mediátecas,…
Canalizar los centros de interés del alumnado.

La dinamizacion de un Club de Lectura Fácil, tiene una dinámica concreta y especifica, que hace que las sesiones se desarrollan en un clima distendido y favoreciendo entornos amables y seguros para el alumnado. Se tratan temas cotidianos y cercanos alrededor del libro, para los chicos y chicas. Todo el grupo participa desde su experiencia e intereses de las dinámicas, para de esta manera ampliar sus competencias.

Los alumnos, alumnas y la persona dinamizadora leen por turnos. Se hacen resúmenes de lo leído en la sesión pasada y se proponen actividades o ejemplos para una mayor comprensión.

La valoración del Club de Lectura Fácil ha sido positiva, ya que la participación del alumnado ha sido buena en las diferentes sesiones y han mostrado su interés por seguir con la actividad.
También se acude a la biblioteca municipal del barrio para utilizar los recursos que allí se ofrecen.

Valoramos el Club de Lectura Fácil como un recurso mas para nuestro alumnado. Un recurso que les permita disfrutar de una vida personal y social inclusiva y de calidad.

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