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Asociación de padres de afectados de Autismo y otros trastornos de espectro autista de Bizkaia

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12/03/2014 | No hay comentarios

Actualización en TEA. Buenas prácticas profesionales en APNABI Autismo Bizkaia.

El pasado Jueves 6 de marzo tuvo lugar la segunda sesión de “Actualización en TEA” que APNABI esta desarrollando como formación interna para todas y todos sus profesionales.

En esta nueva sesión, fueron los profesionales de las distintas áreas los que presentaron sus prácticas profesionales. Estás practicas debían tener contemplar los siguientes criterios básicos:

• Ser acciones eficaces y sistemáticas.
• Han de repercutir en las personas a las que damos atención en los diferentes servicios.
• Estar orientadas a la calidad.
• Deben ser fuente de conocimiento.

Las características principales de todas las practicas que se presentaron fueron las siguientes:

• Son fruto de una necesidad identificada ( de las personas, familias, del entorno…..).
• Están pensadas y realizadas por los miembros de una organización.
• Han de desarrollarse de modo continuo y con control de su eficacia.
• Han de ser “sostenibles”(económica, organizativa y técnicamente).
• Deben servir a los fines de la organización.
• Han de evidenciarse.
• Han de suponer una mejora y avance.
• Han de ser coherentes con principios éticos y con la misión de las entidades.
• Han de tener repercusión y generar cambios.
• Ha de estar en revisión permanente.

Buenas prácticas presentadas

Conocer para Incluir. Tutoría en Itinerancia.
Presentada por; Blanca Martínez. Elaborada por; Blanca Martinez, Kepa Maza y Begoña Benito del Valle.

El área educativa, mostro a todos los profesionales de APNABI los diferentes aspectos del programa de seguimiento escolar en itinerancia. Un programa que trata de:
• Acompañar y seguir los procesos de escolarización de los alumnos y alumnas, y a sus familias, a lo largo de su itinerario escolar.
• Velar para que a través de la educación, se promueva calidad de vida para cada persona.

Este programa es de vital importancia para el avance en la inclusión educativa de todas las personas con TEA que se encuentra en edad escolar y tiene como principales acciones:
• Charlas a los claustros de los diferentes centros educativos de Bizkaia.
• Generar espacios de reflexión.
• Facilitar la adaptación del centro por medio de materiales
• Promover una inclusión educativa de calidad.
• Tutorías

Itinerario clínico y socio-familiar.
Presentada por; Raquel Sedano y Nagore Albizuri. Elaborada por; Nagore Albizuri, Raquel Sedano e Idoia.

A partir de un caso, el área de consultas fue describiendo el itinerario que se desarrolla para dar respuesta tanto a las demandas sanitarias como sociales de la misma. Esta buena práctica describía ,de forma sistemática, como una coordinación eficiente entre los diferentes profesionales del equipo multidisciplinar del área (psicólogos, psiquiatra, psicopedagogos y trabajadoras sociales) y los diferentes profesionales externos (servicios sociales de base, otras áreas de APNABI) dan como resultado una mejor respuesta socio-sanitaria a la familia y a la personas con TEA, obteniendo mejores resultados en todos los ámbitos de su vida.

EGONAHI: Programa de experiencias laborales significativas en la empresa ordinaria.
Presentada por; Leire Alvarez, Mª Luisa Arenas. Elaborada por; Leire Alvarez, Mª Luisa Arenas, Bea Ibañez.

El área de promoción sociolaboral ENTREMANOS, nos mostro un programa con el cual personas usuarias del centro ocupacional AZLAN se beneficiaban de la oportunidad de experimentar una actividad laboral en una empresa ordinaria.
Este experiencia proponía aplicar la metodología del empleo con apoyo a las prácticas, pero con una finalidad diferenciada. Los objetivos que persigue fundamentalmente son los de:

- Satisfacer las demanda de las personas usuarias del centro ocupacional en su desarrollo sociolaboral, en un entorno inclusivo.
- Ajustar las expectativas laborales y los perfiles de las personas participantes.
- Aumentar significativamente su rol de adulto.
- Facilitar el cambio en la percepción de las personas con TEA a las empresas ordinarias, tratando de eliminar estereotipos.

Este presentación nos ofreció evidencias en primera persona, ya que pudimos conocer por medio de algunos videos esta experiencia y las opiniones de las personas participantes.

Nuevas tecnologías: Un apoyo más para la Vida semi-independiente.
Presentada y elaborada por; Xandra Medina y Jesus Saguillo.

El área de viviendas nos presento su proyecto de vida semi-independiente. Un proyecto reconocido en diferentes ámbitos como una experiencia de calidad. Este proyecto tiene como objetivo fundamental el:
Adaptarnos a las necesidades de cada residente para intentar conseguir un mayor grado de autonomía e independencia dentro de las posibilidades de cada uno.

Para lograrlo nos explicaron como por medio de la metodología living lab generaron una serie de herramientas que lograrse cumplirlo. Una de estas herramientas fueron las de aprovechar las nuevas tecnologías en este proceso continuo. Conocimos como la aplicación de forma sistemática y evaluada de estas herramientas puede ayudar al proceso de vida semi-independiente de las personas con TEA.

 

Desde aquí solo nos queda felicitar a todos los profesionales por su buen trabajo y esperar a la próxima sesión que tendrá lugar el próximo 20 de Marzo.

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